张辽艳老师（右三）和同学们开展课堂教学实践活动

“她饱含激情，天生就是当老师的料，可还那么用功刻苦。”同事说。“她是严师，也是好友，学业要求一丝不苟，走下讲台爱说爱笑。”学生说。她就是2023年陕西省“最美教师”、渭南师范学院声乐教师张辽艳。

立德育人 爱心灌注

“晨曦细雨育桃李，三尺杏坛正芳菲”。在渭南师范学院莫斯科艺术学院音乐教研室中，总能见到张辽艳伏案忙碌的身影；教室内，作为一名声乐教师，她把奉献默默歌唱，把时代默默礼赞，让音乐如春风吹进每位学子的梦想与心灵，是她一直以来的追求。她的歌声婉转悠扬，好似山谷中黄鹂鸟的鸣叫，清脆悦耳。

什么是最美教师？正如张辽艳所说，美不在外表，而在内心。最美教师美在高尚的师德，那是对教育事业满腔的热爱和对学生平等无私的大爱。最美教师美在拥有丰富的知识，深厚的内涵，卓越的教学能力。最美教师美在收获桃李满天下的喜悦与幸福。十八年如一日，张辽艳满腔热爱一心扑在了教育事业上，她既是学生的引路人，又是学生知识海洋中的摆渡人。她既是学生的良师，又是学生的益友。她蹲下身来，设身处地去倾听、理解学生的苦恼。她用一片真心真情走进了学生的内心，打动他们。她怀着一颗时时刻刻为学生着想的师者之心，一颗满是爱的慈母之心，孕育了满园桃李的芬芳。

她始终以“四个坚持”扎实工作，坚持教者初心、坚持学研并重、坚持关爱学生、坚持服务社会，乐享教育路上的每一刻，以一名党员的标准要求自己，尽职尽责做好各项教育教学工作。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、求实……

坚守初心 教学有方

秉持“传道、授业、解惑”理念，张辽艳投身教学一线，带领学生探索音乐之美。她潜心育人，研习课堂教学活动，创新课堂教学形式，坚持声乐演唱与艺术实践相结合的教学模式。

在工作中，作为一名一线声乐教师，她不断更新教学理念，投身教育教学改革，创新教学模式，发挥声乐专业课程优势。注重创新声乐课程形式，将声乐专业课实践搬上舞台，将声乐演唱与音乐实践展演紧密结合，她始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”。让学生们都能得到发展。多次指导学生举办个人音乐会、教学实践展演、音乐采风等。坚持拓宽艺术实践渠道，指导学生参加国内外艺术实践演出，还先后参加赴玉树灾后慰问演出；赴俄罗斯圣彼得堡参加教育部主办的中俄合作交流演出；参加学校走进中共陕西省委党校教学展演活动，担任陕西省第九届陕西音乐奖渭南分赛比赛评委等。

同时，她积极认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于教学实践，坚持声乐课程融入课程思政，深入挖掘声乐课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，将声乐专业知识与育人元素巧妙融合声乐课堂教学设计，以创新教学方法润物细无声地滋润着学生的心灵。坚持教学与科研相结合，深入声乐课程教育教学改革研究，敢于探索与创新，主持多项省级科研项目与教育教学改革项目。在提升自身教学科研水平的同时，紧密结合音乐学科特点指导学生立项国家级、省级、校级多项大学生创新创业项目。

躬耕杏坛十八载，她收获了诸多荣誉和认可——曾荣获陕西省思政课大练兵“教学标兵”称号，渭南师范学院“最美教师”称号，陕西省第四届、五届、八届陕西音乐奖渭南赛区声乐比赛优秀指导教师；校级课程思政教学竞赛一等奖，教学工作先进个人及学校本科毕业论文（设计）优秀指导教师等荣誉、课程思政优秀案奖、课程思政声乐示范课程等殊荣。面对这些荣誉，张辽艳欣慰地说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，庆幸自己选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。