4月23日下午，学校召开党委理论学习中心组2024年第4次学习（扩大）会议，这是全校党纪学习教育全面部署以来的第一次中心组学习，聚焦深入学习贯彻《党史学习教育工作条例》，持续巩固拓展主题教育成果，聚焦深入学习领会习近平经济思想，习近平总书记关于推进中国式现代化、关于推动高质量发展的重要论述，围绕“汲取党史智慧和力量 书写数字时代新答卷”主题，通过领学、现场专题辅导报告等形式进行集中学习。特邀陕西省委副秘书长、省委党史研究室主任任宗哲，陕西省人大常委会财政经济工作委员会副主任杨三省，西部数字经济研究院院长张鸿教授等专家学者作专题辅导报告。党委书记卓宇主持学习会议。

会议首先集中学习了习近平总书记关于数字经济的重要文章《不断做强做优做大我国数字经济》。会议指出，党的十八大以来，习近平站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，围绕“为什么要发展数字经济、怎样发展数字经济”这个重大课题进行了深邃思考和不懈探索，提出一系列新理念新思想新战略，要深刻学习领会、认真贯彻落实，进一步开拓视野、增强使命感、提升政治素养和业务水平，在赋能陕西经济社会高质量发展和谱写中国式现代化建设陕西篇章中更好地扛起数字时代教育工作者的历史使命。

任宗哲以“从党的历史中汲取智慧和力量”为主题，从历史维度讲道理、谈规律，从实践维度寻初心、溯本源，生动地阐释了党史学习教育是党的思想建设的重要内容，要从党的历史中汲取智慧和力量，准确掌握怎样开展好党史学习教育。报告重点突出，思想深刻，是一堂非常系统、非常深入的理论精品课，对于全校上下持续深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述重要指示精神，抓好《党史学习教育工作条例》的学习宣传和贯彻落实，深化党史学习教育、扩大党史学习教育成果具有重要的启发意义和指导作用。

杨三省围绕“大力推进以县城为载体的新型城镇化建设”，通过丰富的案例分析，阐明县城是推动新型城镇化的重要“载体”，是实现共同富裕、人与自然和谐共生的重要平台，以县城发展带动镇、村协同发展，能够突显出中国式现代化的优势所在。报告从中国式现代化历史视角分析大力推进以县城为载体的新型城镇化的必然要求，解读其内涵和推进路径，视角宽广、内容丰富、阐释透彻，帮助参会人员进一步拓宽了理论视野和学习思路。

张鸿以“发展数字经济培育新质生产力 赋能县域经济高质量发展”为主题，从“热点解释”“数字中国”“数字经济赋能”“培育新质生产力”和数字乡村高质量发展等层面，对数字经济、新质生产力、数字中国建设、数字乡村建设高质量发展，推动新质生产力的形成进行了深入浅出的讲解，有理有据，娓娓道来，让与会人员对数字经济赋能产业发展，加快新质生产力形成有了更深刻地认识，对区域产业升级、数字赋能、经济结构调整、数字乡村高质量发展提供了很好的思路。

卓宇在主持会议时强调，要融入日常，抓在经常，推动党史学习教育成果转化为干事创业的强大动力。把学习成效转化为捍卫“两个确立”的政治自觉、加强思想武装的理论自觉、践行为民宗旨的行动自觉、传承红色基因的精神自觉、走好赶考之路的实践自觉，不折不扣推动中央和省委决策部署在我校落地生根、开花结果，推动各项工作迈上新台阶，实现新突破，为谱写陕西新篇、争做西部示范作出我校的积极贡献。要直面问题，破解难题，推动党纪学习教育成果转化为高质量发展的具体行动。坚持问题导向，瞄着问题去，追着问题走，聚焦实践中遇到的新问题、发展中存在的深层次问题、广大师生员工的急难愁盼问题，努力从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。要数字赋能，协同创新，推动办学治校成果转化为服务经济社会发展的实际成效。要更加重视数字技术对教育生态的变革与影响，坚持以服务学生全面发展为目标，将新兴技术手段融入教育教学改革，积极因应时势，主动对接区域经济建设，让数字经济与教育发展双向赋能。

学校党委理论学习中心组成员、各院（系）级单位党组织理论学习中心组成员、全体处科级干部、经济与管理学院教师代表参加学习。（通讯员 石明 晋彤 审核人 李明敏）